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        湖北省黃岡中學
        治理現代化
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        黃岡中學關于進一步加強與改進美育工作的意見
        2020-10-03 00:00:00 返回列表

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        黃岡中學關于進一步加強與改進美育工作的意見

        (20191215日印發)

         

        第一章  總則

        第一條  美育是審美教育,也是情操教育和心靈教育,不僅能提升人的審美素養,還能潛移默化地影響人的情感、趣味、氣質、胸襟,激勵人的精神,溫潤人的心靈。美育與德育、智育、體育、勞動教育相輔相成、相互促進。為進一步落實立德樹人根本任務,進一步加強和改進美育工作,促進學生德、智、體、美、勞全面發展,培養“有崇高理想、有社會責任感、有奉獻精神、有國際視野”的時代精英和創新人才,特制定本意見。

        第二條  全面貫徹黨的教育方針,以立德樹人為根本任務,把培育和踐行社會主義核心價值觀融入學校美育全過程,根植中華優秀傳統文化深厚土壤,汲取人類文明優秀成果,引領學生樹立正確的審美觀念、陶冶高尚的道德情操、培育深厚的民族情感、激發想象力和創新意識、擁有開闊的眼光和寬廣的胸懷,培養造就德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人。

        第三條  美育包含自然美、藝術美、社會美、生活美、科技美等多個方面,是一種綜合性的教育。美育課程要滿足學生不同藝術愛好和特長發展的需要,體現課程的多樣性和可選擇性,豐富學生的審美體驗,開闊學生的人文視野。

        第四條  我校美育以藝術(音樂、美術)課程為主體,各學科相互滲透融合,重視美育基礎知識學習,增強課程綜合性,加強實踐活動環節。要以審美和人文素養培養為核心,以創新能力培育為重點,科學定位學校美育課程目標。

         

        第二章  音樂教學

        第五條  教學標準。音樂教學以《普通高中音樂課程標準(2017版)》為標準。

        第六條  課程與學分。音樂課程分為必修和選擇性必修兩大類,其中,《音樂鑒賞》為必修課程,每名學生均需修習。話劇《威尼斯商人》、《雷雨》、《嘎達梅林》、黃梅戲表演、播音與主持、聲樂表演、Hiphop、爵士舞為選擇性必修課程,每人必須選擇其中一門進行修習。其中,《音樂鑒賞》計1學分,選擇性必修課程每門計2學分。

        第七條  開設時間。音樂課程在高一全年開設,同美術、體育、實驗科技人文課程聯動排課,實行走班教學。

        選擇性必修內容,由校內專職教師與校外聘任教師根據學生所選科目上課,校外聘任教師所帶的學生合并到校內專職教師班級上課,要提前制定課表。

        第八條  課程目標。學生通過音樂課程學習,參與各類藝術實踐活動,培養和發展音樂聽賞、表現與編創能力,保持并增進對音樂的持久興趣。通過對音樂藝術魅力的體驗和感悟,陶冶情操,涵養美感,和諧身心,健全人格,活躍形象思維,啟迪智慧,激發創意表達,理解文化內涵,拓寬國際視野,著力培育和發展審美感知、藝術表現和文化理解三個方面的音樂學科核心素養。

        第九條  評價方式。采用卷面考試和實踐考試相結合的考試形式。

        1、卷面考試:對學生音樂掌握基礎知識與核心知識點的情況分別進行卷面考試。卷面考試滿分100分,采用紙筆考試或機考。

        2、實踐考試:對學生音樂表現分別進行實踐考試,以現場測試的形式進行。實踐考試滿分100分,在規定考試范圍內任選一項進行才藝表演。

        考試時間為高一下學期。

        考生綜合成績=卷面考試成績×60%+實踐考試成績×40%。

        考試合格即可獲得音樂學科3學分。

         

        第三章  美術教學

        第十條  教學標準。美術教學以《普通高中美術課程標準(2017版)》為標準。

        第十一條  課程與學分。美術課程分為必修和選擇性必修兩大類,其中,《美術鑒賞》為必修課程,每名學生均需修習。中國畫、陶藝、書法、動漫、造型基礎、藝術設計與廣告制作為選擇性必修課程,每人必須選擇一門進行修習。其中,《美術鑒賞》計1學分,選擇性必修課程每門計2學分。

        第十二條  開設時間。美術課程在高一全年開設,同音樂、體育、實驗科技人文課程聯動排課,實行走班教學。

        第十三條  課程目標。美術課程以立德樹人為根本任務,通過以美育人,引導學生以自主、合作、探究的方式參與美術學習,學會在現實生活情境中發現、提出和分析問題,綜合運用美術學科及跨學科知識技能解決問題,增強社會責任感,形成高中生必備的圖像識讀、美術表現、審美判斷、創意實踐和文化理解等美術學科核心素養。

        通過課程學習,學生能夠識別圖像的形式特征,分析圖像的風格特征和發展脈絡,理解圖像蘊含的信息;運用多種工具、材料和美術語言創作具有一定思想和文化內涵的美術作品及其他表達意圖的視覺形象;依據形式美原理分析自然、日常生活和美術作品中的美,形成健康審美觀念;具有創新意識,運用創造性思維進行創意,并用美術的方法和材料予以呈現和完成;從文化角度分析和理解美術作品,認同并弘揚中華傳統文化,尊重人類文化的多樣性。

        第十四條  評價方式。采用卷面考試與實踐考試相結合的評價形式。

        1、卷面考試:對學生美術掌握基礎知識與核心知識點的情況分別進行卷面考試。卷面考試滿分100分,采用紙筆考試或機考。

        2、實踐考試:對學生美術表現分別進行實踐考試,以現場測試的形式進行。實踐考試滿分100分,在規定考試范圍內任選一項進行作品展示。

        考試時間為高一下學期。

        考生綜合成績=卷面考試成績×60%+實踐考試成績×40%。

        考試合格即可獲得美術學科3學分。

         

        第四章  樂團建設

        第十五條  樂團類別與人數。學校開設管弦樂團、銅管樂團、合唱團、民樂團四個樂團。樂團規模為管弦樂團40人、銅管樂團30人、合唱團50人、民樂團30人。

        第十六條  學生選拔。每年秋季新生入學時在新生中挑選各樂團成員,由音樂備課組在軍訓期間做好宣傳,學生自愿報名后,老師進行集中選拔,擇優錄取。

        通過音樂特長生招生進校的學生必須參加樂團。

        第十七條  上課時間。高一全年和高二上學期開設樂團課程,其中,高一全年的上課時間為音樂課走班教學上課時間,高二上學期上課時間為周日下午三、四節課。年級負責安排周日下午第三節自習課和第四節課自由活動課為樂團訓練時間,所有樂團學生必須參加排練。參加樂團訓練的同學視為完成社團課程學習,社團課程時間由年級負責安排樂團學生到指定地點集中自習。

        第十八條  人員管理。樂團由校內音樂教師總負責,每名教師負責1-2個樂團。每個樂團選定一名責任心和業務能力較強的學生擔任團長,負責整個樂團的輔助管理,每種樂器或每個聲部選擇一名學生擔任組長,負責小組訓練和管理。

        第十九條  樂器管理。樂器輕拿輕放、不得故意損壞,用完放入盒內。木管類和銅管類樂器訓練后要把汽水放干,用布擦凈,平穩放好。外出演出樂器要放入箱內攜帶。

        第二十條  評價方式。采用卷面考試與實踐考試相結合的評價形式。

        1、卷面考試:對學生所選樂團(合唱團)的學習中應該掌握的基礎知識與核心知識進行卷面考試,卷面考試滿分100分。

        2、實踐考試:通過大型文藝匯演等方式對學生音樂表現進行實踐考試,以現場測試的形式進行,實踐考試滿分100分。

        考試時間為高一下學期。

        考生綜合成績=卷面考試成績×60%+實踐考試成績×40%。

        選修樂團的學生不選音樂和美術,考試合格即可獲得音樂和美術各3學分。

         

        第五章  教室管理

        第二十一條  文化布置。每間教室黑板兩側分別張貼教師簡介、衛生管理制度和課程表,每學期正式上課前,張貼好本教室的課程表和學生名單。在室內張貼學生演出劇照、優秀作品和范畫,展示各班級的學習成果。定期對室內劇照和作品及室外走廊宣傳畫進行更換,展示更多學生的風采,營造良好的學科氛圍。

        第二十二條  衛生管理。實行衛生值日制度,并張貼上墻,形成良好的衛生意識。每次下課前將室內物品擺放整齊,對桌椅、地面、墻壁、門窗進行打掃清理,確保每次離開教室時室內干凈整潔。每月進行一次大掃除,將衛生死角清理干凈。打掃衛生時間不應占用正常課堂教學時間,值日同學下課后清理衛生。

        第二十三條  安全管理。教師應確保學生在教學活動中的安全。提前告知學生室內教學設施的注意事項及操作規范,保障設施設備的正常運行。發現學生違反規定操作,應及時制止并對其進行批評教育。教師上課發現異常情況和安全隱患及時處理、及時報告。每次下課時仔細檢查,關閉空調、電燈、吊扇等電器,關閉門窗。寒暑假前斷開教室里的空開,關閉室內水閥。

         

        第六章  課堂管理

        第二十四條  教師應每節課清點學生人數,做好考勤記錄,在過程性評價表和學??记谄脚_作好登記。學生請假必須用年級統一制定的專用請假條,并由班主任簽字方可有效。發現學生未請假而缺勤的,應及時跟年級主任、班主任取得聯系,反映并了解具體情況。年級主任、班主任應協助公共課部加強對無故缺勤學生的教育和管理。無故缺勤超過2次(4學時)不予認定學分。

        第二十五條  教師要科學設計教學內容,既要符合課標要求,又要保證每名學生都能有所提高,布置任務要合理,要考慮學生的實際水平和接受能力。

        第二十六條  學生上課期間應認真思考、保持專注,按時完成作業,不得做與本學科無關的事情,下課時不得在教室和走廊打鬧、追逐嬉戲。

        第二十七條  學生在學習相關知識技能時,應愛護公物,不得在公共財產上亂涂亂畫,不浪費公共資源。

        第二十八條  實行干部值日制,班干部每次上課點名,下課收作業,遇到突發情況及時向老師匯報;實行分組制,各班根據自身實際分成若干小組,每組音樂、美術功底好的學生帶動其他學生共同進步,增強班級凝聚力和學生友誼。

         

        第七章  教學研究

        第二十九條  加強思想和作風建設。加強教師思想政治和相關法律法規學習,提高教師理論修養和思想政治素質,確保堅持正確的政治方向。

        第三十條  加強專項政策學習。要學習國務院、教育部關于美育等工作的最新政策動向,找準工作的方向。

        第三十一條  加強教學和科研。認真研究新課標、新教材,結合課標對高中學生核心素養和學業質量的要求,結合國家教材和校本教材,探索音樂、美術課程教育教學方法及規律,努力提高學生音樂、美術學科核心素養,培養學生適應終身發展和社會發展需要的必備品格和關鍵能力。

        第三十二條  加強集體備課。每周組織一次集體備課,研究教學中的現實問題,每次集體備課應提前布置,有主題,有中心發言人,做好備課記錄。

        第三十三條  科學制定教學計劃。各備課組應根據學校實際,制定總體教學計劃和具體教學方案。教學方案應考慮學生身心發展的規律,提高教學效率,使學生好學、樂學、會學。教務處、教研處、公共課部有權隨時檢查任課教師的授課計劃和執行情況,教師應據實認真匯報。

        第三十四條  努力提高自身專業能力。每天保持一定時間的專業訓練,提升自身專業能力,找到適合自己終身學習的策略和方法,與學生共同成長。積極參與各級部門組織的各種美術展覽和文體活動,加強切磋交流。

        第三十五條  加強高考與美育的研究。密切關注各高校對高水平藝術團的招生要求,對我校具有相應資質和能力的學生進行指導和培訓。

        第三十六條  組織開展豐富的課內外活動。積極組織學生參加省市美育節的藝術作品展示和文藝節目演出,積極組織學生到外地或與外地來校學生互動交流,到現場觀摩黃岡師范學院、黃岡市博物館、黃梅戲劇院等地舉辦的展演活動,培養學生積極、健康、向上的審美觀。

         

        第八章  文化藝術節

        第三十七條  活動意義。進一步加強校園文化建設,培養學生感受美、表現美、鑒賞美、創造美的能力,激發廣大學生熱愛藝術、勤奮學習、努力成才的熱情和動力。

        第三十八條  活動內容。文化藝術節分為校園金話筒比賽、校園歌手大賽、文藝節目匯演、藝術作品展覽四個部分。

        第三十九條  活動時間。每年3-5月為文化藝術節活動時間。統籌安排文藝節目匯報演出和球類運動會,球類運動會用時2天,第一天晚上舉行文藝節目匯演。

        第四十條   校園金話筒主持人大賽。

        每年春季開學開始宣傳動員,學生自愿報名,各班推薦2人參加比賽,每年3月份年級舉行初賽,取前20名參加決賽。

        初賽:每人1分鐘“模擬主持”,選手提前做好準備,模擬主持訪談、新聞、晚會、娛樂、體育等。

        復賽:組合搭配,現場主持,決賽前十名獲得校園十佳主持人稱號。男、女各取2人擔任文藝節目匯演主持人。

        第四十一條   校園歌手大賽。

        每年春季開學開始宣傳動員,學生自愿報名,各班推薦不少于1人參加比賽,獨唱、組合均可,每年3月舉行初賽,取前20名參加復賽,復賽前10名獲得校園十佳歌手稱號。

        初賽:每人1分鐘清唱,鼓勵原創、曲目積極向上。

        復賽:按抽簽順序比賽,服裝、伴奏、樂器等自備。

        第四十二條  文藝節目匯演。

        (一)節目形式與主題。歌舞、戲劇、曲藝、聲樂、器樂、健美操、朗誦、小品、舞臺劇等均可。節目主題和內容以歌頌祖國、歌頌黨,或反映校園生活、社會熱點現象等為主。提倡高雅藝術,鼓勵原創。

        (二)節目來源。

        1、樂團與合唱類節目。由校樂團承擔,拿出3、4個節目。

        2、舞蹈類節目。由健美操、Hiphop、爵士舞等選修課班級承擔。

        3、戲曲類節目。由戲曲表演選修課班級承擔。

        4、話劇類節目。由話劇選修課班級承擔。

        5、主持人。校園金話筒主持人大賽獲獎選手擔任晚會主持人。

        6、歌手節目。校園歌手大賽獲獎節目。

        7、教師節目。提前征集教師節目,鼓勵教師和學生共同參加演出。

        (三)文藝節目匯演彩排。演出前一周進行第一次彩排,正式演出開始前進行最終走臺彩排。

        第四十三條  藝術作品展覽。

        1、活動對象:全體在校生。

        2、作品類型:書法、篆刻、繪畫、剪紙、陶藝、藝術設計、3D模型、攝影、工藝制作等。

        3、作品收集。選修課班級的作品由美術老師收集,其他作品由班主任收集并交給美術組。

        4、組織評獎。

        5、布展及展覽。每年春季期末前組織裝裱和布展。

        第四十四條  獲獎節目及作品得分計算方式

        ①特等獎每位參賽同學可為該同學所在的班級獲得2分;

        ②一等獎每位參賽同學可為該同學所在的班級獲得1.5分;

        ③二等獎參賽同學可為該同學所在的班級獲得1分;

        三等獎每位參賽同學可為該同學所在的班級獲得0.5分;

        獲獎作品個人頒發榮譽證書,優秀班級頒發獎狀。

         

        第九章  影視教育

        第四十五條  優秀影片具有生動、形象、感染力強等顯著特點,蘊含著豐富的思想、藝術和文化價值。利用優秀影片開展影視教育,是加強社會主義核心價值觀教育的時代需要,是落實立德樹人根本任務的有效途徑,是豐富育人手段的重要舉措。依據《教育部中共中央宣傳部關于加強中小學影視教育的指導意見》,結合我校周末影院安排,由政教處在每個學期末制訂新學期電影教育課程方案。

        第四十六條  課程目標。通過播放優秀經典影片,影響和感染我校學生,激勵學生學習英雄人物、先進人物和美好事物,在學習生活中養成好的思想品德追求,讓學生在影視教育中感受世界、開闊視野、體驗情感,促進他們身心健康和全面發展。通過優秀影片進行理想信念、革命傳統、社會主義核心價值觀、中華優秀傳統文化等教育。激發學生對黨、國家和人民的熱愛,從小養成良好思想道德、心理品質和行為習慣,形成正確的世界觀、人生觀、價值觀,提高審美和人文素養,形成健康文明的生活方式。

        第四十七條  課程學分。影視教育課程共2學分。

        第四十八條  課程實施。

        (一)時間安排。每周六晚在學校周末影院播放,每次時長約150分鐘,每學期播放20次左右。

        (二)播放內容。每次播放兩部電影,一部科教影片,一部優秀電影??平逃捌筛鶕r代需要和各級部門的工作要求,結合學校實際,進行衛生、健康、安全等科普和宣傳。優秀電影從教育部和中宣部推薦的優秀影片片目中遴選,要求思想性、藝術性強,弘揚民族精神和時代精神,具備中華優秀傳統文化蘊含的思想觀念、人文精神、道德規范,符合青少年身心特點和認知規律。

        (三)課程評價。學生在觀影后,及時以觀后感或影評等形式完成課程評價,每篇影評800字左右,交至班級語文教師進行評閱,記入學生綜合素質評價檔案。

        (四)學分認定。每次觀影并撰寫800左右影評,計4.5學時,滿18學時計1學分,最多可獲得2學分。

         

        第十章  校園文化

        第四十九條  充分利用廣播、電視、網絡、教室、走廊、宣傳欄等,營造格調高雅、富有美感、充滿朝氣的校園文化環境,以美感人,以景育人。要讓社會主義核心價值觀、中華優秀傳統文化基因通過校園文化環境浸潤學生心田,引導學生發現自然之美、生活之美、心靈之美。

        第五十條  建設美麗校園。總務處要進一步加強校園凈化、綠化、美化,科學搭配花草綠植,及時清掃修剪,讓一草一木都育人,加強校園布局和規劃,使自然景觀、人文景觀錯落有致,使用功能、審美功能和諧統一;法制安全處要規范車輛停放,維持校園整潔清爽;政教處組織開展文明禮貌月活動,增強文明意識,養成文明習慣,倡導文明風尚,提升師生文明素養。

        第五十一條  建設美麗班級。鼓勵班級開辟光榮角、圖書角、作品展示角、學習園地等文化陣地。政教處定期組織開展班級文化建設評比活動。

        第五十二條  建設文明寢室。創建安全健康、整潔衛生、文明高雅、學風優良、團結向上的寢室環境和文化。寢管處、政教處要定期對學生公寓所有寢室進行星級評定。

        第五十三條  讓墻壁說話。充分利用教學樓、圖書館、學生寢室等場所的空白墻壁,合理規劃,科學設計,精心布局,宣傳社會主義核心價值觀和學校的教育理念,凝聚文化、激勵成長。公共課部要定期更換選修課教室、食堂等地的學生作品和學生演出照,展示更多學生作品,增加學生的自豪感,激發學生學習熱情。

        第五十四條  認真組織藝術作品展。政教處、公共課部要加大宣傳力度,認真組織藝術節作品展,認真收集、評選藝術節作品,讓高雅的藝術作品引領校園文化。

        第五十五條  認真組織教歌活動。政教處精心組織每周的教歌活動。制定符合社會主義核心價值觀、內容健康積極向上的教歌曲目。

         

        第十一章  外聘教師管理

        第五十六條  聘用原則及要求

        (一)音樂、美術教學工作主要由校內教師承擔,在本校教師滿負荷運轉仍無法滿足校內教學任務時,或部分教學內容校內教師無法承擔時,根據課程需要外聘部分教師。

        (二)外聘教師應身體健康,品行良好,專業技術水平達到我校教學要求。

        (三)對外聘教師要加強培訓與管理,確保其充分理解并貫徹我校的教學理念和教學目標。

        第五十七條  外聘兼職教師職責

        (一)按照課程要求制定授課計劃,認真備課。

        (二)按照教學進程和課程表,按時上課,認真授課,保證教學質量。

        (三)完成對所帶班級學生的輔導、考核、成績填報、教學資料存檔等工作。

        第五十八條  外聘教師管理與考核。

        外聘教師由體藝處管理,音樂、美術備課組提前告知外聘教師學校有關規章制度,準確記錄外聘教師的考勤。制定外聘教師考核制度,考核不合格教師不予續聘。

         

        第十二章  全員美育

        第六十條  加強美育的滲透與融合。將美育貫穿在學校教育的全過程各方面,滲透在各個學科之中。加強美育與德育、智育、體育的融合,與各學科教學和社會實踐活動相結合。挖掘不同學科所蘊涵的豐富美育資源,充分發揮語文、歷史等人文學科的美育功能,深入挖掘數學、物理等自然學科中的美育價值。大力開展以美育為主題的跨學科教育教學和課外校外實踐活動,將相關學科的美育內容有機整合,發揮各個學科教師的優勢,圍繞美育目標,形成課堂教學、課外活動、校園文化的育人合力。關注高考動向,研究高考對美育的考察,引導學生重視美育,夯實學生全面成長的基礎,促進學生綜合素養的提升。

        第六十一條  探索構建美育協同育人機制。以立德樹人、崇德向善、以美育人為導向,政教處要加強對家庭美育的引導,宣傳正確的美育理念,充分發揮家庭和社會的育人作用。體藝處要轉變藝術學習的技術化和功利化傾向,打造有利于青少年成長的健康向上的藝術課堂。各部門要推進美育協同創新,探索建立教育與宣傳、文化等部門及文藝團體的長效合作機制,建立推進學校美育工作的部門間協調機制。

         

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