<noframes id="nbzzx"><address id="nbzzx"><nobr id="nbzzx"></nobr></address>

    <address id="nbzzx"></address>
    <noframes id="nbzzx"><form id="nbzzx"><nobr id="nbzzx"></nobr></form>
    <form id="nbzzx"><th id="nbzzx"><progress id="nbzzx"></progress></th></form>
    <em id="nbzzx"><span id="nbzzx"><span id="nbzzx"></span></span></em>
      <address id="nbzzx"><nobr id="nbzzx"></nobr></address><span id="nbzzx"><span id="nbzzx"><th id="nbzzx"></th></span></span>
        <noframes id="nbzzx"><span id="nbzzx"><th id="nbzzx"></th></span><noframes id="nbzzx"><form id="nbzzx"><th id="nbzzx"></th></form><address id="nbzzx"></address>
        湖北省黃岡中學
        治理現代化
        后勤服務工作制度體系 您的位置:首頁 > 治理現代化 > 后勤服務工作制度體系
        黃岡中學關于進一步加強與改進衛生健康工作的意見
        2020-10-03 00:00:00 返回列表

        下載地址:黃岡中學關于進一步加強與改進衛生健康工作的意見
        (請使用“右鍵―鏈接另存為”下載)

        黃岡中學關于進一步加強與改進

        衛生健康工作的意見

        (2020629日印發)

        第一章   

        第一條  學校衛生與健康教育工作,是社會公共衛生管理的基礎性工作,是學校教育工作的主要組成部分,是辦人民滿意教育的主要體現,對維護學校正常秩序和社會穩定、促進學生健康成長具有重要意義。

        第二條  學校衛生工作的主要任務包括:疾病防控、食品安全、健康教育、體質監測、條件改善、環境衛生改善、應急處置等。

        第三條  為進一步加強與改進我校衛生健康工作,提高教職員工和學生的健康水平,根據《學校衛生條例》、《中小學健康教育指導綱要》等文件精神,結合學校實際,特制定本意見。

         

        第二章  疾病防控

        第四條  疾病防控是指常見病防治和傳染病防控。加大常見病防治工作的宣傳力度,廣泛宣傳其危害及防治工作的重要意義,讓師生員工了解并重視防治工作;加強傳染病的防控工作,做到疫情的早發現、早報告、早隔離、早治療、早控制,保障全校師生健康,根據《傳染病防治法》的規定,學校成立傳染病防治領導小組,建立傳染病疫情報告制度,固定兼職疫情報告人,積極應對突發公共衛生事件的發生。

        第五條  落實各項防控制度。建立學生健康檔案制度、健康體檢制度、疾病監測制度、疫情報告制度等。

        (一)學生健康檔案制度

        新生入學建立健康檔案。每年秋季開學后,總務處與高一年級協商時間,組織所有入學新生進行健康體檢,建立健康檔案,將學生健康檔案納入教務處學生檔案管理內容,實行學生健康體檢資料臺帳管理制度;根據學生體檢結果和體檢單位給出的健康指導意見,制定促進學生健康的措施,有針對性地開展促進學生健康的各項工作。

        (二)學生健康體檢制度

        每年秋季總務處配合各年級組織學生進行一次常規健康體檢,體檢項目為:1.內科常規檢查:心、肺、肝、脾;2.眼科檢查:視力、沙眼、結膜炎;3.口腔科檢查:牙齒、牙周;4.外科檢查:頭部、頸部、胸部、脊柱、四肢、皮膚、淋巴結;5.形體指標檢查:身高、體重;6.生理功能指標檢查:血壓;7.實驗室檢查:(1)胸透;(2)肝功能:谷丙轉氨酶、膽紅素。

        按照衛生部、教育部聯合制定的《中小學生健康體檢管理辦法》要求,非義務教育階段學生的體檢費用由學生個人承擔。體檢結果2周內反饋給學生。

        重視學生視力保護。教務處將眼保健操納入日常作息時間,年級督促到位;總務處、公共課部每學期組織開展兩次(一年四次)視力檢測工作,建立視力電子檔案,按要求上報數據。針對視力不良的學生督查管理好視力,開展保護視力等一系列眼健康宣教工作。

        總務處、教務處配合高三年級完成學生體檢,體檢結果進入學生畢業檔案。

        (三)傳染病疫情監測制度

        各年級在傳染病流行季節全面落實晨午晚檢制度,觀察學生精神狀態、了解學生健康狀況、登記因病缺課情況,實行“日報告”、“零報告”?;疾W生痊愈、隔離期滿或經醫院檢查確認無傳染性可復課的學生,須由就診醫院開具復課證明,經學校醫務室查驗確認后方可返校上課。

        (四)傳染病疫情報告制度

        學校明確傳染病疫情報告人(總務主任),報告人要工作認真負責,責任心強,了解傳染病防控相關知識。當發現傳染病或疑似傳染病病人時,疫情報告人應立即報出相關信息,視情況進入應急處置。

        第六條  加強疾病防控宣傳工作

        (一)總務處和醫務室根據季節變化和相關情況對學生加強流行病、傳染病預防知識的宣傳。根據當地流行性疾病、食源性疾病和飲水污染的情況,采取切實有效的預防措施,杜絕疾病、流行性疾病和中毒事件在校園中發生。

        (二)政教處充分利用黑板報、講座、廣播、班會活動、國旗下演講等形式開展宣傳教育,讓學生掌握基本的衛生防病知識和防護技術,指導學生全面了解流行病、傳染病有關知識,增強防患意識。

        (三)班主任指導學生養成良好衛生習慣。采取合理有效措施,幫助學生糾正不講衛生、隨地吐口水、集體就餐時大聲喧嘩、吃零食等不良習慣。教育學生不共用生活用品,保持教室和居室通風透氣,養成良好的衛生習慣。

         

        第三章  食品安全

        第七條  校園食品安全是學校安全工作的重要內容,成立校園食品安全領導小組,落實校園食品安全管理主體責任,實行食品安全校長負責制。后勤服務中心每學期組織專題研究食品安全問題,建立健全并落實有關食品安全管理制度和工作要求,明確食品安全管理人員和每個崗位的安全職責,層層簽訂食品安全責任狀。

        第八條  規范從業人員管理,加強知識培訓和實務工作的鍛煉,提高業務技能,充分發揮從業人員的積極性、主動性和創造性,營造一支業務技能高、富有責任心、能吃苦、樂奉獻的員工隊伍,使員工具備食品安全和質量意識,加工制作行為符合食品安全法律法規的要求。

        第九條  后勤服務中心人員推行競爭上崗,實行目標管理和崗位責任制。從制度上確保物資采購、驗收、保管、入出庫、食品制作、出售等環環相套,相互制約、相互激勵。建立集中用餐信息公開制度,落實陪餐制,充分發揮工會、伙食管理委員會、家長委員會的監督作用。

        第十條 切實加強管理,做好食品安全關鍵控制點。

        (一)嚴格落實食品安全管理制度,按照規定制定并執行場所及設施設備清洗消毒、維修保養校驗、原料采購至供餐全過程控制管理、餐具飲具清洗消毒、食品添加劑使用管理等食品安全管理制度。

        (二)嚴格執行從業人員健康管理制度和培訓制度?;加袊倚l生健康委規定的有礙食品安全疾病的人員,不得從事接觸直接入口食品的工作。從事接觸直接入口食品工作的從業人員每年進行健康檢查,取得健康證明后方可上崗工作,必要時進行臨時健康檢查。食堂從業人員的健康證明在學校食堂顯著位置進行統一公示。食堂從業人員養成良好的個人衛生習慣,加工操作直接入口食品前洗手消毒,進入工作崗位前穿戴清潔的工作衣帽。學校食堂從業人員不得有在食堂內吸煙等行為。

        (三)以公開招標的形式選定優質供貨商,按照食材物資應符合的標準進行驗收,索取相關證照。

        (四)嚴格落實食品安全追溯體系,如實、準確、完整記錄并保存食品進貨查驗等信息,保證食品可追溯。建立食品、食品添加劑和食品相關產品進貨查驗記錄制度,如實準確記錄名稱、規格、數量、生產日期或者生產批號、保質期、進貨日期以及供貨者名稱、地址、聯系方式等內容,并保留載有上述信息的相關憑證。

        (五)嚴格按照保證食品安全的要求貯存食品,做到通風換氣、分區分架分類、離墻離地存放、防蠅防鼠防蟲設施完好,并定期檢查庫存,及時清理變質或者超過保質期的食品。貯存散裝食品,在貯存位置標明食品的名稱、生產日期或者生產批號、保質期、生產者名稱以及聯系方式等內容。用于保存食品的冷藏冷凍設備,貼明標識,原料、半成品和成品分柜存放。食品庫房不得存放有毒、有害物品。

        (六)落實痕跡管理。確保所有物資采購、驗收、出入庫,食品添加劑,餐廚垃圾等均建立臺賬,臺賬準確明了,物實相符。食品加工制作冷藏、衛生間打掃、餐用具消毒、食品出售、剩余數量,場所消殺、“四害”除滅等均有記錄,記錄如實客觀。

        (七)全面確保餐具和用具消毒到位,合理保存,避免二次污染。公共場所、公共器具定期消殺,避免可能的傳染。

        (八)按照規定的程序制訂菜譜,嚴格依照菜譜、流程、工藝和普適原則制作紅白案食品,確保精加工原料到上鍋制作不超過4小時,食品制成到售賣完畢不超過2小時,確保食物中心溫度達到70攝氏度以上。

        (九)加強有害生物的防制,定期除滅,鏟除其孳生環境。

        (十)實行“明廚亮灶”和門禁管控,有效監督從業人員違紀違規,防止人為破壞或外人投毒。

        (十一)科學規范全面地進行食品留樣。對每餐次加工制作的每種食品成品進行留樣,每個品種留樣量滿足檢驗需要,不得少于125克,并記錄留樣食品名稱、留樣量、留樣時間、留樣人員等。留樣食品由專柜冷藏保存48小時以上。

        (十二)確保用水衛生和安全。

        (十三)積極引導學生科學安全用餐,讓學生知曉食品安全常識,能夠判定和選擇優劣食品,并能通過正常途徑進行自?;蚓S權。

        (十四)定期開展食品安全自查,對不合要求的或存在安全隱患的迅速落實整改。

        第十一條  食堂預包裝食品,必須索取有效證照,保證貨源為最近生產日期,確保食品無毒、無害,符合食品應有的營養,并避免高鹽、高糖及高脂。

         

        第四章  健康教育

        第十二條  健康教育以培養學生的健康意識,提高學生的健康素質為根本出發點,注重實用性和實效性。公共課部要堅持健康知識傳授與健康技能傳授并重的原則,健康知識和技能傳授呈螺旋式遞進的原則,健康知識傳授、健康意識與健康行為形成相統一原則,做到突出重點、循序漸進,不斷強化和促進健康知識的掌握、健康技能的提高、健康意識的形成、健康行為和生活方式的建立。

        第十三條  高中階段健康教育的基本內容:健康行為與生活方式、疾病預防、心理健康、生長發育與青春期保健、安全應急與避險。

        體育組按照健康教育課程內容及教學目標,認真講授健康的基本知識與技能。   

        時間

        課 程 內 容

        教 學 目 標

        課時

        高一

         

        營養

         

        衛生

         

        健康

        健康的基本知識

        掌握健康的基本知識和增進健康的原則與方法,自覺參加體育鍛煉。

        1

        飲食與健康

        了解常見食物的營養價值與合理的膳食結構。

        1

        體育運動

        與營養

        理解不同強度運動和學習對營養的不同需求,認識不良飲食習慣對身體的危害,掌握食品安全和預防食物中毒的基本知識與方法。

        1

        衛生習慣與

        疾病預防

        養成良好的衛生習慣,提高疾病防控的意識與能力;掌握傳染性疾病和非傳染性疾病的起因和預防措施。

        1

        校園常見傳染病預防

        了解艾滋病、結核病、血吸蟲病、流感、手足口病、呼吸道傳染病、視力保護、禽流感、甲流、腮腺炎等疾病的預防與治療。

        1

        環境與健康

        掌握環境與健康的相關知識,并在日常生活中予以運用。

        1

        高二

         

        運動技能

         

        安全教育

        運動技能形成規律

        掌握體育運動技能形成規律,了解泛化、分化、鞏固、動作自動化四個相互聯系的階段。

        1

        古代及現代奧林匹克運動會

        了解奧林匹克運動的宗旨和精神,在體育活動中貫徹奧林匹克精神。

        1

        運動損傷的預防與處理

        掌握并運用安全運動、預防常見運動傷病和突發事故,消除運動疲勞,以及常見運動損傷的知識與處理方法。

        1

        安全應急與

        避險常識

        掌握并運用安全避險的知識與方法,如擁擠、暴恐事件等緊急情況下的避險和急救常識。

        1

        社交中的自我保護

        提高在社會交往中的防范意識和自我保護能力,如了解網絡交友的風險性、在與異性交往中避免遭受性侵犯與性暴力、避免婚前性行為等。

        1

        我國傳統養生理論與方法

        了解傳統養生理論與方法,學會合理運用。

        1

        高三

        心理健康

         

        意志品質

         

        體育道德

        身體健康和心理健康

        提高增進心理健康的意識和能力,知道心理健康的內容和特征,掌握和運用提高心理健康水平的方法。

        1

        情緒調控與心理障礙調控

        懂得不良情緒對健康的危害,了解自己在日常學習和生活中的情緒變化特征,掌握調控情緒的方法。了解抑郁、焦慮、恐懼等心理障礙產生的原因和調節方法,認識和體驗體育活動對預防和消除心理障礙的作用等。

        1

        生長發育與青春期保健

        了解中學生生長發育的一般規律,掌握青春期保健的常識。

        1

        體育與意志品質培養

        明確體育活動對培養良好意志品質的作用,指導學生把在體育活動中培養的良好意志品質能遷移到日常生活和學習中。

        1

        體育與社會適應能力

        提高人際交往技能,具有和諧的人際關系,關心和尊重他人,遇到矛盾和沖突時能克制自己,寬容和理解對方,正確處理合作與競爭的關系;具有積極的社會責任感等。

        1

        體育道德與人際交往

        提高人際交往技能,具有和諧的人際關系,關心和尊重他人,在遇到矛盾和沖突時能克制自己,寬容和理解對方,正確處理合作與競爭的關系;具有積極的社會責任感。

        1

        湖北省黃岡中學主辦 黃岡中學電教處承辦
        地址:湖北省黃岡市黃州區南湖路1號
        電話:0713-8838888
        鄂ICP備2020022804號 鄂公網安備 42110202000017號
        湖北省黃岡中學主辦 黃岡中學電教處承辦
        地址:湖北省黃岡市黃州區南湖路1號
        電話:0713-8838888
        鄂ICP備2020022804號 鄂公網安備 42110202000017號
        在线中文字幕亚洲日韩_一道本高清免费字幕_日韩欧美一中文字暮2020